Opinión

Cine por un mundo accesible

Viernes, 11 Octubre 2013 00:00 Escrito por  Ama Laura Torres Visto 1592 veces
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La accesibilidad es un valor que se aprende mejor de un modo didáctico, a través de la cultura y la educación./ Ana Laura La accesibilidad es un valor que se aprende mejor de un modo didáctico, a través de la cultura y la educación./ Ana Laura

Rojo como el cielo documenta las condiciones de las primeras escuelas para ciegos en Italia

La accesibilidad es un valor que se aprende mejor de un modo didáctico, a través de la cultura y la educación, es por eso que hoy quisiera recomendarles dos películas que nos muestran cómo las personas con algún tipo de discapacidad son seres capaces de superar las dificultades impuestas por nuestras sociedades.

El film documental El país de los sordos es una producción francesa de 1992 dirigida por Nicolas Philibert, en ésta se nos muestra un mundo diferente en donde las manos hablan. Mediante una sucesión de escenas de la vida cotidiana, queda claro que las personas con sordera son ciudadanos como cualquier otro y que tienen las mismas necesidades y derechos, por ejemplo, de acceder a una educación, de ser tratados con respeto en los sitios públicos, de formar una familia y ser independientes. El aporte de este film es el de invitar a todos los espectadores a abrirse al aprendizaje de una forma de comunicación alternativa que permite integrar a estas personas que también forman parte de nuestras sociedades y merecen un trato digno.

El film biográfico Rojo como el cielo es una producción italiana de 2005 dirigida por Cristiano Bortone, en éste se narra la historia de Mirco, un niño italiano que vivió en la década de 1970 en la región de la Toscana. Este niño queda ciego por un accidente a la edad de diez años y es enviado a Génova a uno de los primeros institutos para la educación de ciegos en Italia, y es ahí donde comienza la aventura, ya que Mirco tiene que aprender a valerse de otros sentidos para continuar con su vida. Esta producción, además de haber integrado al elenco niños realmente ciegos, tuvo todo un trabajo de investigación de trasfondo, pues se documentó lo más fielmente posible las condiciones de las primeras escuelas para ciegos en Italia.

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