Claves educativas inclusivas para no dejar a ningún alumno atrás en la nueva “normalidad” post COVID-19 de vuelta a los colegios, institutos y universidades
El ‘Human Diversity Lab’ de La Ciudad Accesible y el Grupo de Investigación Consolidado DIVERSIA de la Universidad Rey Juan Carlos desarrollan un pionero y necesario libro con once trabajos científicos donde participan una veintena de maestros e investigadores de varias universidades españolas
Pretende ser un punto de apoyo a la Comunidad Educativa y Administración Pública competente a la hora de abordar al alumnado con Necesidades Educativas Especiales que presenta gran vulnerabilidad y riesgo de exclusión educativa en los nuevos procesos de teleeducación y teleformación
¿Cómo afectará la llamada “nueva normalidad” a la movilidad en las ciudades y áreas metropolitanas?
La Ciudad Accesible y Talleres J. Pereira Automoción lanzan una encuesta para analizar hábitos y conductas a utilizar en los próximos desplazamientos laborales en la época post COVID-19
